作者: telnetpp (您好) 看板: NTU
標題: [心情] 成績複查的心得
時間: Sat Jul 21 12:25:56 2012
想和大家分享我跑成績複查的心得
成績複查有三關
先送老師:基本上老師在送成績前堅持不改成績,成績複查時會有回覆但仍然不會改成績;
再送院辦:院辦其實也不清楚這堂課的狀況,所以會持尊重老師的立場而不改成績;且我猜測
院上傾向照顧自己院的老師;我送了厚厚的資料,院辦卻只給我一行字的回覆....
最後再送學校申評會,
明明很早就送寫好的報告書,學校申評委員卻給人感覺多是開會前才看報告書,
不但要你重述整件事給他們聽,
開會間委員們不時提的問題都是報告書內已寫明的事,開會如同幫申評委員初步了解狀況;
你想敘述的法律部分,委員會說他們不懂法律所以不予討論,你想敘述什麼觀點,委員會說
他們沒修過相關的課所以跳過;他們叫你補送資料,結果一開完會就表決,不給你補送資料
的機會;開會前跟你說放輕鬆,不用準備什麼,其實你真的沒想好要講什麼就虧大了。
我覺得申評會只是形式,感覺讓你有充分表述機會,其實連資料都不讓你有機會補送,
申評委員也不想真的把事情搞清楚,看報告書太累了,他們只想憑感覺做最安全的決定
最後學校跟你說如果不服可以送教育部訴願,等你費盡力氣在期限內趕出了一本報告書,
學校幫你送了教育部訴願委員會後,一陣子教育部訴願會答覆說不受理成績複查案件,
學校再聲稱不知道教育部訴願會不受理,所以幫你把報告書寄到不受理的地方
不是他們的問題,美其名說要保障同學訴願權利,其實明知道可能不受理也不會跟你講。
我想說成績的部分,學生若有意見,真的沒有什麼保障,大家別白費心力了,我花了非常多時
間寫了好幾次厚厚的報告書、跑流程,費盡心思和力氣,這段時間真是精神折磨,結果學校
大老們都草率了解、草率決定
成績複查目前也沒有訴願管道,所以只能在校內解決,如何解決就憑偉大的老師們自由心證
(如果你沒有充足的證據,就看申評委員喜不喜歡你了,報告書寫再多他們也不會認真看,
他們也懶得真的了解你的想法,反正看大概感覺決定就好了;所以建議別把力氣花錯地方)
以上是給想成績複查的人的經驗分享,沒有寫太多是因為我其實想要低調,
若有相關疑問可以站內信問細節,我希望我的經驗可以幫忙到想成績複查的同學
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.220.196
※ 編輯: telnetpp 來自: 140.112.220.196 (07/21 12:26)
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※ 編輯: telnetpp 來自: 140.112.220.196 (07/21 12:31)
推 trees880098:如果攸關畢業的話或許可以送訴願吧？！ 07/21 12:44
推 her0418:學校這種態度真的是超g8 07/21 13:10
※ 編輯: telnetpp 來自: 140.112.220.196 (07/21 13:21)
推 rock1246:辛苦了 07/21 13:22
推 jenny978:推推 07/21 14:28
推 kahnimani:推 我想看你準備的資料 方便站內信嗎? 謝謝! 07/21 15:41
推 dyLathetRee:推 07/21 16:09
推 abcd5943:推 07/21 16:19
推 physicsdk:辛苦你了 07/21 18:15
推 zz11aa44qq77:應該還是在成績送出去前找教授談談比較有效 07/21 18:25
推 OolightoO:推 07/21 19:19
推 jennya:推 07/21 19:28
→ spurs2120:完全不意外，學校就是這種心態。 07/21 19:44
推 chandre:我覺得關鍵就是在開課教授的意願，更高單位通常都不希望 07/21 19:48
→ chandre:「干涉」教授的決定，如干涉可能扯出更多「不自由」的批評 07/21 19:50
→ chandre:到時候也都是吵來吵去...... 07/21 19:50
→ chandre:畢竟一堂課的狀況除了教授助教之外沒有高層知道吧 07/21 19:51
推 dreambug:推 辛苦了ˊˋ 07/21 20:06
→ telnetpp:上面的人怕麻煩所以犧牲下面的人.我覺得學生還蠻弱勢的.. 07/21 23:31
推 a8012a:因為犧牲學生最沒有風險 07/21 23:52
推 kaito12:我比較好奇促成申請改成績的原因!? 當然這可能不是原po的 07/22 00:27
→ kaito12:重點,但這絕對是影響教授們態度的原因之一吧 07/22 00:28
→ kaito12:我也碰過理由端正,教授們積極協助處理的案例,院級校級都過 07/22 00:30
推 jack5914qoo:或許要看看原PO提出的證據是主觀的還是客觀的 07/22 00:45
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